Niet- motorische activiteiten voor kleuters
Niet - motorische activiteiten zijn bewegingen waarbij men op zijn plaats blijft , zoals het uitrekken , buigen , draaien , draaien , zwaaien , trekken en duwen . Bij het onderwijzen van kleuters over balans en coördinatie , kun je een paar niet - motorische activiteiten te creëren om hen te helpen de praktijk deze skills.Stretching Activiteiten
Laat je kleuters staan ongeveer twee meter uit elkaar dus ze hebben genoeg ruimte om bewegen en strekken . Laat de kinderen hun armen zover zij kunnen uitstrekken tot aan het plafond . Andere stretch bewegingen omvatten stretching voren, naar achteren en van links naar rechts . Vertel je kleuters om naar beneden te komen en proberen hun tenen aan te raken . Stretchen activiteiten zal ook helpen bij het opbouwen flexibiliteit bij jonge kinderen .
Hand en Arm Activiteiten
Vertel de kinderen om in een staande positie staan en hun ogen bedekken met hun handen . Vervolgens , vraag hen dan om de toppen van hun vingers aan te raken om het einde van hun neus . Andere staande activiteiten omvatten knikarmen over de borst , brekende vingers , zwaaiende armen vooruit en achteruit, waardoor cirkels in de lucht met de armen , het maken van cirkels met ellebogen en klappen hun handen samen . Kleuters kunnen handgebaren doen om aan te geven "come on ", " blijf hier " en " ga weg " in een staande positie .
Balancing Activiteiten
Show de kinderen hoe het evenwicht op een voet en zien welke kleuter dit voor de langste tijd kan doen zonder zijn andere voet de grond raakt . Voor een ander evenwicht activiteit , vertel de kinderen op handen en voeten te krijgen . Vraag hen om een hand en een voet te kiezen en hebben ze te oefenen balancerend op alleen die hand en voet. De kinderen kunnen ook op de grond zitten met hun voeten in de lucht en hun armen ondersteunen hen van achteren. Zien wie het langst kan balanceren in deze positie.
Hoofd en Mond Activiteiten
Vraag alle kleuters zitten in een kring en roepen niet- motorische activiteiten voor hen uitvoeren . Vertel de kleuters hun ogen elkaar en vervolgens afwisselend knipperen. Andere wijzigingen zijn onder rimpelvorming de neus , stak de tong in en uit de mond , glimlachen en fronsen , het draaien van het hoofd naar links en rechts en dan op en neer, het openen en sluiten van de mond , maakt klikkende geluiden met de tong en het maken van sissende geluiden . Voor sommige andere mond acties , hebben ze smakken hun lippen , tuit hen en maken zoenen moties . Laat de kleuters maken verschillende gezichtsuitdrukkingen , zoals gek, verdrietig, bang , bang , verrast , blij en opgewonden .