Consument Math Games
Consumer wiskundige spelletjes zijn nuttig voor kinderen , omdat ze leren basisvaardigheden ze zullen gebruiken voor de rest van hun leven . Kinderen zullen harder werken om de consument -based games , omdat er geen vraag of ze nuttig zijn . Door het maken van het onderwerp toegankelijk en relevant is, zullen kinderen begrijpen basisbegrippen , en zal het proces waarin ze leren om vergelijkingen op te lossen behouden . Hoeveel Candy ?
Ik zal gelukkig voegen deze snoepjes up .
Candy een nuttig hulpmiddel om kinderen te helpen met het optellen en aftrekken , vooral als je laat ze eten wat na de les is door middel kan zijn. Indeling verschillende kleurrijke snoep stukken op een tafel en laat de kinderen om de beurt doen wiskundige problemen met hen. ( Gebruik individueel verpakt snoep om ziektekiemen te voorkomen ! ) Hebben kinderen eenvoudige problemen uit te voeren , zoals 5 + 3 , en ze op te lossen door het fysiek te tellen uit elk stuk om te zien hoe een rekenoefening afbreekt . Doe hetzelfde met aftrekken . Geef een kind het startnummer in het probleem. Dan hebben ze te tellen hoeveel stuks ze nog hebben als je af te trekken of " take-away" een bepaald aantal .
Slice It Up
Lunch en een leermiddel .
breuken kunnen ook een heerlijk onderwerp voor een basisschool klas zijn. Gebruik een gemakkelijk verdeeld punt . Dit is een goede activiteit om regelmatig afwisselen door uw dag als uw leerlingen leren breuken . Twee voorbeelden nuttig om verdeeldheid te tonen zijn een pizza of een stuk fruit . Snijd een stuk in twee helften te tonen . Breek de les naar beneden nog een stap verder door het snijden van elke helft in een half tot driekwart maken . Hebben leerlingen tekenen de voedingsmiddelen in stukken gesneden in hun notebooks om de les te onthouden .
Shopping List
Tijd om te gaan winkelen .
Breng in een aantal kruidenierswaren . Voor bederfelijke goederen , lege verpakkingen van tevoren . Zet een prijskaartje op elk item . Vervolgens instrueren kinderen om boodschappen te kopen en te werken met een specifiek budget . Geef kinderen genoeg geld te spelen tot de essentie te kopen en ook enkele " impuls " items in de weergegeven items om ze te laten zien dat mensen hebben om keuzes te maken in de supermarkt om te kunnen veroorloven om te eten .
Sale !
Sterk gereduceerde prijzen !
Elk kind heeft gezien hoe volwassenen reageren op een verkoop . Present kinderen met nep items om genoeg vals geld om het te kopen met de aankoop en niet . Vervolgens laat u de prijzen met 10 procent en hebben kinderen berekenen of ze genoeg . Volgende verlagen de prijzen weer met 25 procent en hebben kinderen het berekenen van de kosten . Hebben kinderen berekenen verschillende veranderingen in percentage --- vooral de basics, 10 , 20 , 25 en 50 procent korting .