Sensory Learning Games

Kinderen leren op vele manieren : zien, horen , aanraken en proeven . Games gebaseerd op zintuiglijke input kunnen kinderen helpen leren en kan de leraar of ouder inzicht in hoe kinderen leren , of zelfs het identificeren van potentiële zintuiglijke problemen geven . Kinderen kunnen hun tastzin , reuk verkennen en ontdekken het belang van dieptezicht door het spelen van games op school of thuis . Identificeren op Vorm

Stimuleer de tastzin en krijgen kinderen het denken door het spelen van de Mystery Box spel . Versier een schoenendoos met kleuren en vraagtekens. Een gat in het deksel groot genoeg voor een kind zijn hand plaatsen via bereikt in de doos . Verzamel verschillende voorwerpen te plaatsen in het vak , een voor een , voor de studenten te identificeren door het aanraken en voelen van de doos . Maak een lijst van vragen om studenten te helpen beschrijven het object naar de rest van de klas . Is het hard of zacht ? Is het object lang of kort ? Als je erin knijpt , wat gebeurt er ? Is het ruw of glad ? Is het rond of vierkant ? Studenten die het observeren proberen te raden wat het doel is van de beschrijving en schrijven hun gissingen . De student die het aanraken en het beschrijven van het object maakt dan een gok. Nadat iedereen een gok over het mysterieuze object in het vak heeft gemaakt , wordt het object onthuld . Iedereen die geraden krijgt juist een punt.
Identificeren van Smell

Verzamel 10 ondoorzichtige recipiënten zoals yoghurt bekers of lege film vaten . Plaats een kleine hoeveelheid van een stinkende stof in elke container . Goede stoffen zijn kruiden zoals knoflook , kaneel , vanille , zepen , dennennaalden , onderscheidende ruikende bloemen als een roos , spekjes , een citroen , een ui en een sinaasappel. Prik enkele gaatjes in het deksel , zodat de kinderen de inhoud kan ruiken zonder te zien wat er in zit . Als alternatief kan de leerkracht het deksel iets omhoog , zodat de student de inhoud kan ruiken zonder het zien in de container . Nummer elke bus een tot en met 10 Heeft de student de geur van de inhoud van elke container . Vervolgens moet de student beneden de bus nummer en zijn gok te schrijven . De student die de meest correcte gissingen maakt , wint het spel .
Depth Perception

Een stimulerende spel om te spelen die een goede illustratie van het belang van de diepte perceptie en het gebruik van beide van onze ogen is de " Drop It ! " spel . Gebruik papieren bekertjes of plastic bekertjes yoghurt en penningen. Leerlingen spelen in teams van twee: een student laat de stuiver en de andere student vertelt hen wanneer het te laten vallen . De teams zetten hun bureau tegenover elkaar bij het spelen van dit spel. Geef elk team 10 penningen. De student die het kwartje zal vallen plaatst de beker op zijn bureau . De student houdt het kwartje tussen de duim en wijsvinger en beweegt het kwartje langzaam rond ongeveer 1-2 meter boven de beker . De andere leerling dekt een oog en als hij denkt dat het kwartje is direct boven de cup , zegt de student " Drop it!" De student met het kwartje valt dan het kwartje . Het team met de meeste centen in de beker na alle centen zijn gedaald , wint het spel . Studenten kunnen dan overschakelen kanten en opnieuw te spelen. Tonen het belang van dieptezicht in jurering afstand en ruimtelijke relaties door het hebben van studenten opnieuw te spelen , maar met behulp van beide ogen . Je mag paperclips of andere kleine voorwerpen plaats van de centen .