Kids ' Irrigation Project

Een hands -on project helpt kinderen begrijpen en te onthouden van het concept van irrigatie. Leg de kinderen uit dat regelmatig water nodig is om gewassen te ondersteunen, maar dat veel landen - zoals Egypte , het Arabisch schiereiland en zelfs gebieden in de Verenigde Staten , zoals Nevada of Arizona - soms niet genoeg water krijgen van regen . Deel dat zulke droge gebieden voldoende water in meren en rivieren voor hun gewassen kunnen hebben , maar dat de boeren moeten bedenken een manier om dat water te halen om hun akkers . Vraag de kinderen om te helpen dit probleem op te lossen in een gesimuleerde project.Things Je
Planten
Water emmer nodig
Tuinslang
Tuin spon
Watering Opblaasbare pierenbadje kunnen


Toon meer instructies
1

Zoek een buitenruimte dat is in de buurt van zowel een waterkraan en een tuin met het kweken van planten - een moestuin , indien mogelijk. Vul het opblaasbare waden zwembad met water , tenminste 20 meter of zo weg van de planten . Kopen van 2

Breng de kinderen buiten in de buurt van de tuin . Vraag hen om te doen alsof ze in een plaats waar er niet genoeg regen om de planten water te leven . Wijs naar het zwembad gevuld met water , en vraag hen om te doen alsof het een nabijgelegen meer .
3

Vraag naar twee vrijwilligers . Leg uit dat je gaat doen alsof de klas is een dorp , en de twee vrijwilligers zijn werknemers en de rest van de klas zijn wijs oudsten . Vertel hen het dorp is om samen te werken om erachter te komen hoe het water uit het meer naar de gewassen .
4

Vraag naar suggesties van de dorpelingen door het hebben van de kinderen hun hand opsteken . Laat een vrijwilliger te selecteren die men zal krijgen om een suggesties te doen . Hebben de andere vrijwilliger act uit de suggesties . Geef de vrijwilligers het water kan, en vertel hen dat dit de enige tool die ze kunnen gebruiken om het probleem op te lossen .

Zodra 5 de kinderen erachter te komen dat ze water in de gieter moet trekken uit het zwembad kan , die zij vervolgens vervoeren naar de gewassen , hebben ze wat water naar de gewassen - waardoor minstens twee reizen . Vraag de vrijwilligers aan de klas wat de ervaring was net vertellen . Laat de rest van de klas delen hun waarnemingen
6

Maak een lijst van de nadelen van het transport van water uit de rivier naar de gewassen met de emmer - . Inclusief feiten zoals het proces is rommelig , de emmers zijn zwaar, zouden de arbeiders snel moe uit en een deel van het water wordt gemorst . Deel met de kinderen die het transport van water met de hand was de eerste manier dorpelingen bedacht hoe om gewassen te irrigeren , maar dat ze al snel bedacht de nadelen van deze methode - net als de studenten deed
7

. Selecteer een andere vrijwilliger en vraag haar om u te helpen de kinderen een betere manier om gewassen te irrigeren. Lopen de kinderen over aan de waterkraan . Vertel hen dat in grote moderne steden , dorpelingen niet afhankelijk zijn van rivieren of meren om hun gewassen te irrigeren , omdat ze een manier om water op te slaan in grote tanks hebben bedacht .
8

Heb je vrijwilliger hechten de tuinslang aan de spon, en laat de slang helemaal naar de tuin . Leg aan de klasse die dorpsbewoners water onder de grond uit de tanks naar de velden , met pijpen die fungeren enkel als extra lange tuinslangen . Hebben de vrijwilliger gaan over naar de spie en draai op het water. Wanneer het water begint te stromen in de tuin , vertelt de leerlingen dat deze methode wordt gebruikt irrigeren veel gewassen snel , zonder afval en back - brekende werk .