Games voor kinderen met gehoorproblemen

Kinderen die lijden met gehoorproblemen te genieten van het spelen van games net zo veel als hun horende leeftijdsgenootjes . Om hun volledig begrip te garanderen moeten regels zorgvuldig uitgelegd op een een-op - een-basis indien mogelijk . Gebruik korte , duidelijke zinnen en illustreren wat je bedoelt met tekeningen of foto's . Games die ASL ( American Sign Language) gebruiken ervoor dat kinderen hun vaardigheden op dezelfde wijze toenemen als elke onderwijsactiviteit in het Engels of een vreemde taal doet voor horende kinderen . Buzz

In deze cirkel spel , de kinderen vertelde de " buzz " nummer , die moet tussen de 1 en 9 . Elk kind op zijn beurt fingerspells het volgende nummer , tenzij de buzz nummer in het . Als dat gebeurt , moet het kind het woord " buzz " te spellen in plaats daarvan . Bijvoorbeeld, als de buzz nummer gekozen is 3 , het eerste kind spreuken 1 , het volgende kind spreuken 2 , maar het volgende kind moet " buzz " te spellen in plaats van 3 . Na spelling 12 , moet het volgende kind vergeet niet te spellen " buzz . "Als hij onjuist afgebeeld als de handleiding symbool voor 13 , hij is uit het spel . Het spel gaat verder , met de kinderen spelling van " buzz " voor alle nummers ( in dit voorbeeld) tussen 29 en 40 . Het laatste kind overgebleven , is de winnaar .
Telefoonlijn

Een lijn van kinderen zijn " ontvangers ", geconfronteerd met de tegenovergestelde richting van het eerste kind in de lijn . Een aangewezen " beller " staat aan de voorkant en creëert een zin in ASL , de ondertekening van het eens - maar duidelijk - naar de eerste ontvanger . Dat kind wordt dan rond en kranen schouder van het volgende kind . Ze draait zich om en kijkt naar het kind herhalen wat de beller ondertekend. Het spel gaat als elk kind tikt schouder aan de volgende speler om te draaien en herhaal de zin. Wanneer de laatste speler herhaalt de zin in ASL om iedereen , de beller tekent dan de oorspronkelijke straf. De kinderen worden geamuseerd op hoeveel de oorspronkelijke zin veranderd vanaf de eerste tot de laatste kind . Spelers om de beurt de beller en de ontvangende lijn roteert met elk spel .
Go Fish

Index kaarten worden voorbereid op voorhand met woordenschat concepten geschreven op hen , samen met een bijbehorende beeld . Maak vier kaarten van elk woord woordenschat . Het doel van het spel is om sets van vier dezelfde kaart verzamelen . Schud de kaarten en gaan ze uit, totdat alle kinderen hebben vijf kaarten in de hand. Plaats de rest van de kaarten face down in de " Go Fish " stapel . Op zijn beurt , elk kind tekent een ander kind , met de vraag of ze een specifieke kaart . Het kind moet de kaart waarvoor hij vraagt ​​. Bijvoorbeeld , een van Cory's vijf kaarten is " CANDY . " Hij tekent met Emily , 'Heb je snoep ? " Als Emily heeft elke CANDY kaarten, moet ze allemaal geven aan Cory . Cory blijft vraagt ​​andere spelers totdat iemand niet de gevraagde kaart heeft - dat kind borden naar Cory " Go Fish ! " Hij trekt een kaart van de stapel en spelen naar het volgende kind . Aangezien elk kind verzamelt vier van dezelfde kaart , moet ze hen vast te leggen voor iedereen te zien. Het spel eindigt wanneer een kind geen kaarten in zijn hand. De speler met de meeste kaarten wint .
Memory

Het eerste kind ondertekent elke ASL woord . De volgende kind herhaalt de eerste ASL woord en dan voegt een andere ASL woord . De volgende speler herhaalt de eerste twee woorden en voegt een ander woord . De woorden kunnen random ( moeilijker ) of een grammaticaal correcte zin of zin (makkelijker ) zijn. De spelers blijven in een cirkel totdat een kind vergeet en is uit het spel .