Hoe te Secret Code Wheels for Kids Make

Kinderen doen graag alsof ze spionnen van tijd tot tijd . Zij maken gebruik van vergrootglazen om aanwijzingen te vinden . Soms zijn die spionnen nodig om berichten te versturen naar andere spionnen ; echter , kunnen ze niet gewoon schrijven van een boodschap die iedereen kan lezen . Ze nodig hebben om een ​​bericht in code te schrijven . Maak geheime code wielen voor uw kinderen om mee te spelen en om hen te helpen sturen en te interpreteren gecodeerde berichten die ze receive.Things Je
Card stock afbeeldingen 2 verschillende grootte glazen
Potlood Schaar Need
Ruler of Fine - point marker
Perforatoreenheid
Metalen sluiting
Toon Meer Instructions
1

Leg de kaarten op een vlakke ondergrond . Teken twee cirkels , met het potlood door het traceren rondom de lippen van de bril . Zorg ervoor dat een van de bril is ten minste 1/2 inch groter in diameter dan de andere . Kopen van 2

Knip de twee rondes met behulp van de schaar .
3

Verdeel de cirkel in 26 partjes met het potlood en de liniaal . Teken 13 rechte lijnen over de cirkel , zoals je zou in het snijden van een pizza , aan u de 26 verschillende wiggen geven . Doe dit aan beide cirkels .
4

Trace over de wig lijnen met een fijn - punt getipt permanent marker .
5

Schrijf alle 26 letters , in alfabetische volgorde op de randen van de cirkel in de afzonderlijke segmenten op de grotere cirkel .
6

Bedenk een speciale code en schrijven op papier . Wijs elk van de letters een cijfer, symbool of een andere letter - . Bijvoorbeeld , A = 1
7

Kopieer de code uit het papier naar de wiggen op de kleinere cirkel

8

Leg de kleine cirkel boven de grotere cirkel . Centreer de kleinere cirkel in de grotere cirkel , zodat u gemakkelijk alle letters of cijfers aan beide cirkels kunnen zien .
9

Punch een gat door het midden van beide cirkels . Voeg de metalen sluiting door de voorzijde van de code wiel en open de klemmen aan de achterkant om de twee stukken zijn plaats te houden ; aan te passen zodat het los genoeg om de cirkels te draaien .