Percussie Games for Kids
Ritme is een van de meest fundamentele elementen van de muziek . Het is belangrijk dat kinderen leren ritme fundamenten vanaf zeer jonge leeftijd , zodat ze kunnen overgaan tot meer complexe muzikale taken en concepten . Ouders en opvoeders kunnen vinden dat percussie games zijn nuttige hulpmiddelen bij het lesgeven ritme. Percussie spellen kunnen ook helpen kinderen ontwikkelen motorische vaardigheden , vooral in de handen en armen , en om hun muzikale oren ontwikkelen. Stick Stick Shoe Floor
Kenia Masala schreef een heel boek van de kinderen percussie spelen ( " Rhythm Play" ) , met inbegrip van het spel Stick Stick Shoe Floor . In dit spel , de kinderen staan in een kring , en elk kind en de leider heeft een paar stokken . De leider kranen een eenvoudig ritme , het raken van ofwel zijn eigen stokken , zijn schoenen en de vloer. De kinderen moeten u het ritme gespeeld door de leider . Masala zegt de leider kan dit spel variëren door te proberen om "fake out" de kinderen door het zingen van iets anders dan wat hij daadwerkelijk speelt . Als een kind speelt wat er gezegd wordt in plaats van wat er wordt gespeeld , ze is " out ".
Wat speel ik
Hoe speel ik een spel dat leert kinderen over alle verschillende geluiden gebruikt in de sectie slagwerk en leert erkenning van ritmische waarde . De kinderen zitten achter een scherm of een deken die over een draad heeft gehangen , zodat ze niet kunnen zien de leider . De leider begint te spelen van een ritme op een percussie-instrument de kinderen niet kunnen zien . De kinderen roepen " Buurman , buurman , stop dat geluid ! " De leider terugbelt " Fijn , prima , als je me vertellen wat ik aan het spelen ben ! " De kinderen die weten wat de naam van het instrument is , of wat het ritme is (bijvoorbeeld twee kwartnoten en een halve noot ) heffen hun hand , en een tweede leider roept de kinderen die voor het eerst zijn hand heft om te beantwoorden. Als hij gelijk heeft , krijgt hij een prijs .
Body Percussion
Body Percussion is een spel van Michelle Miller bedoeld om kinderen te leren om te luisteren , te interpreteren en schrijf muzikale ritmes . De kinderen verdelen in twee of meer teams . Een speler van elk team komt omhoog en kijkt uit op de leider in het bijzijn van een groot bord . De leider telt uit vier tellen om het tempo vast en beginnen van het ritme . Vervolgens gebruikt de leider lichaam percussie (bijvoorbeeld , drukkers, claps ) om een ritme te produceren . Als de leider zegt te gaan, de teamleden op het bord proberen het ritme dat ze de leider spelen hoorde op te schrijven . Het eerste team dat het ritme correct te krijgen wint de meeste punten , met daarop de juiste antwoorden krijgen minder punten . Het team met de meeste punten aan het einde van het spel wint . Dit spel is een snelheidstest voor auditieve begrip .