Natuurlijke Houten Bouwstenen

Houten blokken maken een prachtige speelgoed voor kinderen vanaf drie . Hun helder oppervlak , zichtbare houtnerf , gevarieerde vormen , en soepele gevoel te trekken kinderen zo oud als 8 of 9 , en zelfs volwassenen . Wat je misschien niet realiseren is alle vaardigheden die kinderen leren van het spelen met natuurlijke houten blokken . Speelgoed dat knipperen of praten , speelgoed dat echte objecten te imiteren , en games hebben allemaal hun plaats , maar natuurlijke houten blokken zal een favoriet blijven voor een lange tijd . Soorten

Houten blokken komen in verschillende maten, van table-top sets blokken die groot genoeg is om bouwde een boot , een fort , of andere grote constructies langer dan een jonge bouwer zijn .
terwijl de houten blokken komen in de kleuren , zijn de meest langdurige degenen glad met een blanke lak van polyurethaan om kleine vingers te beschermen tegen splinters geschuurd . Kinderen die naar een kinderdagverblijf of kinderopvang programma zal onmiddellijk herkent deze als " de school blokken , " en vanaf jonge leeftijd , kinderen weten dat blokken om te bouwen.
Eigenschappen

In tegenstelling tot een stuk speelgoed dat geluid maakt wanneer een knop wordt ingedrukt of speelsets , zoals boerderijen of dierentuinen met een beperkt aantal stukken , of zelfs legpuzzels , de meest aantrekkelijke en educatieve functie van de natuurlijke houten blokken is dat ze een " geen richting " speelgoed .
speelgoed dat een reeks handelingen in de juiste volgorde of speelgoed dat een " plaats voor alles " heeft moet je leren kinderen om hun denken te organiseren en volg de aanwijzingen . Richting hebben speelgoed , aan de andere kant , afhankelijk van de verbeelding van een kind om te " werken . " Er is geen " juiste manier " om te bouwen met blokken . Leggen ze plat tot een weg voor auto's , het toevoegen van pilaren en bogen voor een brand - station , dat een of andere manier verandert in een dierentuin en een ziekenhuis allemaal samen, stelt alleen de verbeeldingskracht van blokken. de enige regels die aan blokken zijn de basiswetten van de natuurkunde , die zich door vallen wanneer geschonden versterken .
Time Frame

Kijken kinderen spelen met blokken leert je veel over hoe kinderen denken , zowel logisch en fantasievol . Kind specialisten kunnen stadia van blok - gebouw volgen als een manier om te begrijpen of een kind zich ontwikkelt op schema of misschien ervaren ontwikkelingsstoornissen vertragingen in sommige gebieden.
Algemene stadia van blok - gebouw vaak gelijktijdig ontwikkelen of buiten de orde, maar deze zijn het leren stappen u kunt verwachten :
1 ) Tactile leren . Natuurlijke houten blokken goed gevoel aan te raken . Een jong kind verkennen blokken kan veel tijd gewoon aanraken of wrijven te spenderen. Een deel van het verkennen kan inhouden het kiezen van een enkel blok te voeren rond en duwen of wrijven op andere oppervlakken . Oppakken , laten vallen en het gooien van blokken zijn ook betekent van het verkennen van hen - houten blokken hebben gewicht en gewicht. Ze maken interessante geluiden bij een val op een kale vloer , laat de kinderen gebruik maken van grote spieren aan te drijven en ze te halen , en ja , ze doen pijn als ze je raken . Alle dingen om te leren .
2 ) Een tweede fase omvat het onderzoeken hoe blokken organiseren. Deze fase kan inhouden om ze uit de kast een voor een of in bossen , arrangeren en herschikken ze plat op de vloer. Wat wordt er geleerd is een assortiment van eigenschappen : zet een blok naar beneden en het daar zit . Rechte randen ontmoeten en apart , en ze passen bij elkaar op verschillende manieren uit gebogen of ronde blokken. Sommige blokken zijn hetzelfde , sommige zijn verschillend van elkaar . Sommigen kunnen gewoonlijk binnen een vrij korte tijd ( overal van een week tot een maand of zo ) worden gelopen of zat op en sommige niet .
3 ) , beginnen kinderen het verkennen van de opwinding van het bouwen met blokken. Veel leren gebeurt snel tijdens deze periode , ook al kan het lijken dat het bouwen van dezelfde drie - blok toren en het kijken naar het vallen gaat duren totdat de universiteit ! Wat uw kind absorbeert is basic natuurkunde en spiercontrole - een toren kunnen niet samen worden gegooid als een salade . Concepten van balans , symmetrie , groot, klein , meer, minder , zelfde , verschillend , omhoog en omlaag alle strijden voor de absorptie van uw kind , samen met de inzichten van succes, mislukking , en het opnieuw probeert. Met zo veel aan de hand , kunt u merkt dat uw kind begint een nieuwe vaardigheid , dan terug naar de oude vertrouwde degenen ( zoals het dragen van of wrijven blokken ) , terwijl de nieuwe kennis zinkt inch
Betekenis

het belang van het bouwen met blokken begint duidelijk te worden , en , zodra de bouw begint , het tempo van het leren versnelt nog . Als kinderen meer bedreven met blokken , hun doel wordt om structuren te voorzien en uit te voeren wat ze hebben gedacht. Nieuwe concepten , vooral met betrekking tot wiskunde , worden belangrijk : als een kolom - blok zal geen ondersteuning voor een boog - blok , hoeveel zijn er nodig? Als je twee kolommen de eerste keer nodig hebt, moet je ze elke keer nodig? Doe meer zo goed werkt ?
Zelfs kinderen niet spreken kan stamnummer concepten articuleren met de bouw . Structuren worden meer durf , waarbij het ​​creëren van hoeken en asymmetrische balancing technieken .
Net als blok gebouw vroeg vreemdetalenonderwijs kan helpen , het stimuleert ook de taal . Soms wordt een volwassene zal nodig hebben om nieuwe woordenschat te bieden - " noemen we dat een ramp " - vaker , open vragen of opmerkingen hebben, zoals ' vertel me wat er aan de hand daar "of" hoe heb je dat te laten werken ? " zal een kind stimuleren om een ​​verrassende hoeveelheid taal die u wist niet eens dat hij of zij wist .
Potentieel

Block - gebouw is een soort spel waarmee gebruiken kinderen oefenen sociale vaardigheden met elkaar, met of zonder gesprek. Het delen van een gemeenschappelijk belang is een uitdaging voor jonge kinderen , en soms delen van een enkele speelgoed is te frustrerend om speelplezier te maken.
Blokken door de natuur komen in hoeveelheid en variëteit. Omdat ze de neiging om meer plezier wanneer ze samen te zetten ( hoewel het nemen van elkaar is een genot te) , samen te werken, om de beurt en spelen coöperatief zijn gemakkelijker te leren dan met een aantal andere speelgoed.
Voordelen

De voordelen van het spelen met natuurlijke houten blokken zijn talrijk en gevarieerd . Hoewel het niet zo vaak voor als het ooit was , blokken nog educatieve rol spelen in veel kleuterschool en sommige oudere elementaire klaslokalen . Ze bieden manieren om wiskundige concepten en taal die kinderen kunnen worstelen met wanneer alleen uitgerust met papier en potlood te onderwijzen. Het samenstellen van een " dozijn " blokken en dan zetten zes afstand is een zeer bedreigende manier om aftrekken, collectieven en fracties onderwijzen. Kinderen die zich ongemakkelijk kunnen praten over of het tekenen van een foto van hun favoriete deel van een verhaal kan vinden uiten van hun inzicht in de opbouw van een eenvoudiger manier om hun begrip te uiten . Vanwege hun nondirectionality , kunnen kinderen die zich zorgen maken over slagen bij taken succes ervaren door middel van de bouw . En blokken geven ouders en kinderen iets te maken met hun handen en een ontspannende activiteit na te streven die kunnen gesprek over moeilijke kwesties vergemakkelijken .
Ja , blokken nemen ruimte . Ja , ze doen pijn wanneer gegooid . Ja, ze maken nogal een herrie als ze instorten . Ja, opruimen kost tijd . Ondanks al deze overwegingen , natuurlijke houten blokken zijn een van de beste cadeaus kunt u uw kind - . En uzelf