School Spellen voor Meisjes
Het kan leuk zijn om een klas te verdelen in jongens en meisjes . Kinderen meestal verschillend tot elkaar naargelang of de activiteit coed . Het scheiden van de seksen in de klas geeft studenten een kans om te leren in een ander soort omgeving . Deze spellen zijn ontworpen voor meisjes van 8 tot 12 . Woorden zoeken
Dit spel helpt meisjes ontwikkelen spelling vaardigheden terwijl het hebben van plezier . Maak een woord vinden door naar een website, zoals armoredpenguin.com . Gebruik woorden die vertrouwd aan jonge meisjes zijn en interessant zal zijn voor hen te vinden, zoals : haarborstel , make-up , tandenborstel , jeans, tandpasta , trui , laarzen, badpak , Pools , spiegel , hoofdband , baret , ketting, oorbellen , armband , riem, schoenen, sokken , leggings, rok , jas, jas , sjaal en muts . Stel een termijn voor het woord te vinden , gebaseerd op hoeveel woorden u in de puzzel . Het eerste meisje om alle woorden te vinden wint .
Hoofdband Toss
Dit spel ontwikkelt elementaire rekenkundige vaardigheden en vereist drie reguliere hoofdbanden en een handgemaakte spelbord . Het spelbord te maken , krijg je een groot stuk papier , ongeveer 5 bij 5 meter , en verdeel het in 10 gelijke vierkanten met behulp van tape of een marker . Zet een nummer in elk vierkant tot het nummer 10 De leerkracht leest een wiskundige vergelijking voor elke meisjes draaien zoals : . " 16 min 10 is gelijk aan ... " of " twee keer vijf is ... " De meisjes gooi een hoofdband in het veld met het getal dat de vergelijking beantwoordt . Elk meisje krijgt drie beurten . Score is voor elk meisje gehouden door het geven van een punt voor elk goed antwoord . Het meisje met de meeste punten aan het eind wint .
Cell Phone
De mobiele telefoon spel richt zich op het ontwikkelen van luistervaardigheid . Verdeel de meisjes in twee teams en vragen elk meisje om een zinnen over iets wat ze geleerd die dag op een stuk papier te schrijven . Verzamel de papieren, het houden van elk team ' s papieren te scheiden. Zet de teams in twee lijnen en geef het eerste meisje in elke lijn een papier van het andere team . Vraag hen om hun krant te lezen en neem ze terug . De meisjes mogen maar een keer kijken naar de zin . De meisjes fluisteren wat ze lezen in het oor van het meisje volgende in de rij . Dat meisje herhaalt vervolgens wat ze horen in het oor van het meisje achter haar . Dit gaat door tot de laatste meisje heeft het geheim verteld en herhaalt wat ze hoorde hardop . De leerkracht leest de originele papieren om te bepalen of de zin maakte het aan het einde van de regel correct . Na elke beurt de leider gaat naar de achterkant van de lijn . Het team dat de meeste woorden krijgt corrigeren elke keer wint een punt . Het team met de meeste punten wint .