Muziek & amp ; Bewegingen Activiteiten
Veel studenten in klaslokalen bevinden zich verveeld en afgeleid, wat vaak leidt tot slechte schoolprestaties . Boeiende kinderen fysiek als ze leren is een effectieve manier om versterking van de ideeën die worden onderwezen . Muziek is een krachtig instrument dat kan worden gebruikt om te onderwijzen , te inspireren en te genezen . Door het koppelen van muziek met beweging , kunt u het ontwerp -activiteiten die ten goede zal komen studenten op meerdere manieren. Dance Activiteit
De aard van de muziek - de dynamiek en emotie - kan de creativiteit bij studenten te bevorderen in een gestructureerde dans activiteit . Stel eerst een aantal basisregels voor je klas . Leg uit dat ze zullen bewegen op muziek , maar dat ze niet kunnen praten , en ze moeten voorkomen dat stoten in andere mensen. Kies een brede selectie van muziek uit verschillende genres en met verschillende tempi en dynamiek . Als je de muziek af te spelen , bieden verbale aanwijzingen voor studenten om te volgen . Bijvoorbeeld , vertel hen te bewegen alsof ze een duiker , een astronaut of een adelaar . Herinner de cursisten eraan dat er geen & quot ; recht & quot ; manier om de bewegingen te voeren en dat het een kans voor iedereen zijn eigen creativiteit . Zodra de activiteit is gedaan, leidt de groep in een discussie over hoe het voelde om bepaalde bewegingen uit te voeren en hoe de muziek hen het gevoel in het algemeen.
Bounce Activiteit
deze activiteit werkt goed voor groepen met een beperkte mobiliteit of gemengde groepen (zoals een algemene klaslokaal waarin meerdere studenten in een rolstoel ) . Laat de leerlingen in een kring zitten en leg een groot vel in het midden . De plaat moet groot genoeg zijn, zodat elk lid van de groep kan grijpen op een deel van de omtrek . Introductie van een kleine , lichte voorwerp op de laag , zoals een schuim bal of gevuld dier. Vertel de groep dat zodra de muziek begint , moeten ze het voorwerp stuiteren op het vel , en als de muziek stopt , moeten & quot ze ; vangst & quot ; het object op de plaat zonder dat ze de grond raakte . Gebruik een verscheidenheid aan muziek voor deze activiteit . Daarna bespreken hoe de groep had om te werken als een team om het object te houden van het raken van de grond en hoe de aard van de muziek invloed op de manier waarop de groep gewerkt .
Rhythm Opmerking Activiteit
Gebruik beweging om te helpen onderwijzen basisritme notities , waaronder kwartnoten , hele noten , halve noten , achtste noten , zestiende noten en diverse rust . Leer specifieke bewegingen voor elke noot . Bijvoorbeeld, zou de studenten een kwart noot stampen , dep achtste noten op hun schoot en snap zestiende noten . Als de leerlingen vertrouwd te raken met de bewegingen voor elke noot , geef ze serie noten om te presteren . Draai de activiteit in een spel door de klas in teams verdelen en hebben een persoon tegelijk een kaart trekken die een ritme patroon uit te voeren heeft . Teamleden kunnen punten scoren door correct uitvoeren van de patronen .