Visual Memory Spelletjes voor Kinderen
Visual memory games werken met de meerderheid van de data mensen ontvangen , want tot 90 procent van de informatie die mensen nemen in is visueel , volgens de Beeldend Onderwijs Alliance. Deze spellen geven de spelers & amp; # 039 ; hersenen te oefenen in het opslaan en oproepen van ruimtelijke , taalkundige , kleur , numerieke beweging en andere fysieke informatie . Ze zijn belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen omdat ze helpen beton neurologische paden in een kind & amp te ontwikkelen; # 039 ; s hersenen. Mirror Mirror
Mirror Mirror , ook wel Copy -Cat en Follow the Leader , is een visueel geheugen spel waarin een kind moet elke fysieke activiteit die de leider doet herhalen. De fysieke activiteit kan iets simpels als het aanraken van een lichaamsdeel of het maken van een grappig gezicht zijn. Het kan ook complex zijn , zoals een reeks klappen , sprints en springt . Dit spel , waarin de ontwikkeling van de grove en fijne motoriek stimuleert , kan ook gespeeld worden met groepen kinderen .
Vind de Objecten
Vind de Objecten is een visuele memory spel dat werkt met alle voorwerpen die kunnen worden verborgen . De leider zet geselecteerde items onder kussens , in kasten en andere goede schuilplaatsen . Het kind slaat de leider doen . Dan vertelt de leider van het kind dat hij nodig heeft om alle objecten weer terug te krijgen. De leider vraagt het kind om objecten te tegelijk . Dit vereist dat het kind weet waar de leider zet elk ding . De leider kan variaties van het spel te maken zoals het vragen van het kind naar een verborgen object met een bepaalde kleur te vinden of het hebben van haar proberen te onthouden hoeveel items waren verborgen in elke kamer . Hoe meer punten de leider huiden , hoe complexer het spel wordt .
Do You spion?
Do You spion? is een memory spel van een kind en de leider kan overal spelen . It & amp; # 039 ; s beste om te spelen wanneer het kind in een nieuwe of minder bezochte plek . De leider geeft het kind 30 tot 60 seconden zijn omgeving studeren . Na deze periode is verstreken , heeft het kind te sluiten en bedekken zijn ogen. Dan zegt de leider , & quot; In je geheugen & amp; # 039 ; s ogen , doe je bespioneren [ object] & quot ? ; ( De leider kan vragen voor kleuren, getallen , vormen of andere factoren - ze isn & amp; # 039 ; t alleen beperkt tot namen bezwaar . ) Het kind zegt ja of nee op basis van wat hij zich herinnert dat in zijn omgeving . Dan opent het kind zijn ogen om te zien of hij goed of fout is . De leider wijst waar alles is nadat het kind & amp; # 039 ; s reactie
.